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本文摘要:校园消防演练 outfire 校园消防演练 ——成都市列五书池学校 为普及消防常识,加强师生消防意识,提高学生应急反映、自救合作能力,确保在险情眼前可以或许选择正确的自救、疏散、逃生措施和路线,提高宁静素质, 教育学生懂得珍爱生命,学会自我掩护,联合冬季防火和各地失火事件的教育,列五书池学校于2020年11月9日上午进行了防灾减灾应急疏散消防演练。演练之前,列五书池学校教导员黄老师对全校学生举行了消防宁静教育,并先容了“119”消防日的来源。

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校园消防演练 outfire 校园消防演练 ——成都市列五书池学校 为普及消防常识,加强师生消防意识,提高学生应急反映、自救合作能力,确保在险情眼前可以或许选择正确的自救、疏散、逃生措施和路线,提高宁静素质, 教育学生懂得珍爱生命,学会自我掩护,联合冬季防火和各地失火事件的教育,列五书池学校于2020年11月9日上午进行了防灾减灾应急疏散消防演练。演练之前,列五书池学校教导员黄老师对全校学生举行了消防宁静教育,并先容了“119”消防日的来源。在我国,11月9日的月日数刚好与火灾电话号码119沟通,并且这一天前后,正值风干物燥、火警多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火事情。

为增加全民的消防宁静意识,使“119”越发深入人心,公安部在一些省市举行“119”消防勾当的基础上,于1992年建议,将每年的11月9日定为全国的“消防日”。在碰到火警、危险化学品泄漏、门路交通变乱、地动、修建坍塌、重大宁静出产变乱、空难、爆炸、恐怖事件、群众遇险事件,水旱、气象、地质灾害、丛林、草原火警等自然灾害,矿山、水上变乱,重大情况污染、核与辐射变乱和突发大众卫闹事件时均可拨撤销防报警电话119。

第一演练环节:火警紧迫疏散 大队教导员黄老师的讲解声响起:上午10点45分,列五书池学校六四班饮水机因线路短路而激发火警。跟着火警警报响起,各班听广播批示,根据火警疏散的起火所在最先撤离的原则,六四班最先在老师的组织下撤离,紧接着是六年级各班,再接着是其他就近班级。捂鼻筹办撤离的同学们 展开全文 有序下楼 同学们都猫着腰,用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地举行紧迫疏散。

全体师生在第一时间撤离到校园的宁静地带。演练后,学校宁静员蔡老师对此次演练环境举行了总结,查找存在的问题和不足,并指出练为战,平时的演练是为了碰到危险时能有效的掩护自身宁静。

第二演练环节:正确使用灭火器 学校包校长形象活泼地给孩子们解说了灭火器的构造与如何使用灭火器。紧接着由学校蔡老师和六年级各班的四位同学一起演练使用灭火器。

第三演练环节:正确拨撤销防报警电话 碰到火警,你会拨打“119”报警电话吗? 书池学校二年级四班的卿诗悦同学就现场模拟拨打了消防电话。看她,冷静沉着,并把火警环境表达得清楚精确。

消/防/安/全/月 报警时,我们要注意以下事项: 01 要记清消防电话“119”。02 电话接通以后,要精确报出地点地址(路名、弄堂名、门牌号)、产生的险情、有没有人被困、有没有产生爆炸或毒气泄漏等。在说不清楚详细地址时,要说出地理位置、周围明明修建物或门路标记。

03 将本身的姓名、电话或手机号码告诉对方,以便接洽。注意听清接警中心提出的问题,以便正确回覆。04 打完电话后,当即派人到交织路口等待消防车,引导消防车迅速赶到消防现场。

05 要记清消防电话“119”。假如险情产生了新的变化,要当即奉告消防队,以便他们实时调解气力布置。

通过这次消防演练,不仅使同学们学到了一些可贵的抢救逃生和消防宁静常识,还加强了宁静意识,体会到了生命的名贵,同时也使同学们进修到了团队精力,懂得了在紧迫环境下连合协作的重要感化。消/防/安/全/月 图文编辑:德育处 技能支持:包欣蓓 审核:办公室返回,检察更多。


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